Escola e família aliadas ao compromisso da frequência escolar, na busca da melhoria da aprendizagem na escola rural
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente trabalho Escola e família aliada ao compromisso da frequência escolar, em busca da melhoria da aprendizagem na escola rural, da Escola Municipal Lolita Brito Dias, trata da frequência escolar e da participação da família e comunidade na escola, através de Conselhos Escolares, para a busca da melhoria na qualidade da educação, através da Gestão Democrática. Sobretudo, destaca problemas enfrentados nas escolas rurais e como o Projeto Político Pedagógico aponta novas estratégias, aproximando a escola/família, em prol do mesmo objetivo, que é a educação de qualidade como direito de todos. Por fim, estabelecidos problemas e estratégias comuns às escolas rurais, vimos que os Conselhos são instrumentos eficazes sob o prisma da Gestão Democrática.
Abstract
Assunto
Educação Participação dos pais, Educação rural, Escolas Organização e administração, Lar e escola
Palavras-chave
PPP, Conselhos escolares, Gestão democrática, Frequência escolar, Família