Jogos em espaços educativos na EJA
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O artigo trata de uma questão de grande importância na educação de jovens e adultos, que traz como seu principal eixo o letramento, que Magda Soares define como o “desenvolvimento para além da aprendizagem básica (de leitura e escrita), das habilidades, conhecimentos e atitudes necessários ao uso efetivo e competente da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita” (2003, p.89). Descreve também o cálculo mental como forma de se aprimorar essas habilidades de leitura e escrita e trata do jogo de cartas de baralho como uma ferramenta de grande valia para a melhoria das habilidades de cálculo mental e construção do conhecimento
Abstract
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Palavras-chave
Letramento, Numeramento, Jogos, Cálculo mental
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