Avaliação institucional: redimensionando os processos educacionais

dc.creatorRita Beatriz Alves da Silva
dc.date.accessioned2023-02-15T11:40:51Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:22:55Z
dc.date.available2023-02-15T11:40:51Z
dc.date.issued2011-07-29
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/50051
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherAvaliação
dc.subject.otherAção
dc.subject.otherRevitalização
dc.titleAvaliação institucional: redimensionando os processos educacionais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Wilma Aparecida Soares Luna
local.contributor.advisor1Lattes-
local.description.resumoO presente trabalho parte de um problema enfrentado pela Escola Municipal Professor Evaldo Fontes, no município de Ipatinga, MG: a necessidade de elevar o seu índice de desenvolvimento, nos aspectos qualitativos e quantitativos. Tal necessidade, levou a escola a recorrer à avaliação institucional, como forma de buscar informações para pautar as tomadas de decisões. Frente à avaliação institucional, foi possível conhecer todos os segmentos da escola, a sua demanda e redimensionar as suas ações. Reconhecer na participação de seus sujeitos o diferencial na construção de uma educação emancipatória e com compromisso social. Este trabalho pretende descrever o processo pelo qual a escola passou, desde a constatação de seu baixo índice de desenvolvimento no IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, perpassando pela elaboração, implementação e consolidação do processo de avaliação institucional, pelo qual, a escola redimensionou as suas ações, tornando-as mais transparentes e eficazes. Pretende ainda, confirmar a avaliação institucional como ponto de partida para a mudança, e a reavaliação como chave para sua consolidação.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolar

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