O processo de (re)construção da identidade racial de jovens estudantes: uma proposta de trabalho com uso de filmes em sala de aula
| dc.creator | Cláudio Antônio de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-14T15:48:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:52:09Z | |
| dc.date.available | 2023-08-14T15:48:33Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-14 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/57797 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Identidade | |
| dc.subject.other | Autoestima | |
| dc.subject.other | Étnico racial | |
| dc.subject.other | Pertencimento | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.title | O processo de (re)construção da identidade racial de jovens estudantes: uma proposta de trabalho com uso de filmes em sala de aula | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | José Raimundo Lisbôa da Costa | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8684016585767278 | |
| local.description.resumo | Este Plano de Ação foi desenvolvido com o objetivo de compreender e contribuir com o processo de (re)construção da identidade racial de jovens estudantes da Escola Municipal José Maria dos Mares Guia. Além do referencial teórico sobre as relações étnico-raciais no Brasil, como metodologia foram utilizados a exibição de filmes e documentários, reforçando a utilização de uma mídia já conhecida pelos mesmos. Visando sensibilizar e despertar a atenção destes jovens para o estudo e a discussão das relações étnico-raciais. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |