O papel da família na motivação dos alunos em dar continuidade aos estudos, após a conclusão do 9ºano nas escolas municipais Aurélio Pires e José Maria Alkmim, da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte
| dc.creator | Ivanise da Silva Costa | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-04T11:54:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:31:44Z | |
| dc.date.available | 2023-01-04T11:54:04Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-20 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/48612 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.subject.other | Família | |
| dc.subject.other | Participação | |
| dc.subject.other | Motivação | |
| dc.title | O papel da família na motivação dos alunos em dar continuidade aos estudos, após a conclusão do 9ºano nas escolas municipais Aurélio Pires e José Maria Alkmim, da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte | |
| dc.title.alternative | The role of the family in motivanting students to continue their studies, after completing 9th grade in the mucipals schools Aurélio Pires e José Maria Alkmin, form the City Hall of Belo Horizonte | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Leonardo Vasconcelos Renault | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4775279Y5 | |
| local.description.resumo | O presente estudo busca compreender a influência da relação entre a família e o rendimento escolar dos alunos, pois tem sido um aspecto muito discutido entre os profissionais da área da educação e dentro do ambiente escolar. A compreensão desta relação é substancial para iniciar uma argumentação com o propósito de melhorar rendimento escolar e despertar o interesse dos seus sujeitos. Os aspectos do envolvimento da família são apresentados neste trabalho pois impactam diretamente a aprendizagem e o desenvolvimento do interesse do aluno. Também são apresentadas reflexões a respeito das implicações negativas da falta de interesse entre estes contextos. A presente pesquisa foi realizada em duas escolas públicas da rede municipal de Belo Horizonte e teve como instrumento, a coleta de dados. Foram realizados dois questionários, um direcionado aos alunos do 9ºano e outro direcionado aos pais e/ou responsáveis, e a eles enviados. A pesquisa investigou a compreensão sobre a relação de importância da família ao desenvolvimento educacional de seus filhos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAF - DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Projetos Sociais - Formulação e Monitoramento (EAD) |