Novo ensino médio: as tecnologias da governamentalidade neoliberal centradas no currículo e na docência

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dc.creatorGlhebia Gonçalves de Oliveira Dourado
dc.creatorShirlei Rezende Sales
dc.date.accessioned2025-08-22T19:30:15Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:36:51Z
dc.date.available2025-08-22T19:30:15Z
dc.date.copyright2024
dc.date.issued2024
dc.identifier.isbn9786560363458
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/84519
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofGONÇALVES, Bruna de Oliveira; GIOVANNETTI, Carolina; AGUIAR, Jéssica Sapore de (orgs.). Ensino médio “em debate”: pesquisas, currículos, tensões e disputas. São Carlos, SP: De Castro, 2024.
dc.rightsAcesso Restrito
dc.subjectNeoliberalismo
dc.subjectCurriculo escolar
dc.subjectEnsino médio
dc.subjectReforma do ensino
dc.subject.otherNeoliberalismo
dc.subject.otherGovernamentabilidade
dc.subject.otherCurrículo
dc.subject.otherDocência
dc.subject.otherNovo Ensino Médio
dc.subject.otherTecnologia de governo
dc.titleNovo ensino médio: as tecnologias da governamentalidade neoliberal centradas no currículo e na docência
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage168
local.citation.spage149
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0158-5755
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4446-9508
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.editoraDe Castro
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://editoradecastro.com.br/produto/ensino-medio-em-debate-pesquisas-curriculos-tensoes-e-disputas/

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