O ensino de arte na contemporaneidade e o uso das tecnologias no ambiente escolar: proposta para o desenvolvimento de material pedagógico

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dc.creatorLaura Paola Ferreira
dc.creatorWalesson Gomes da Silva
dc.creatorEloiza Mara de Paula Rossoni
dc.creatorNayane Coelho de Laia
dc.date.accessioned2025-06-23T21:48:46Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:24:04Z
dc.date.available2025-06-23T21:48:46Z
dc.date.issued2023-01-26
dc.description.abstractThis article consists of an experience report of an activity developed at a public university in Minas Gerais, within the scope of the discipline “Methodological and Curriculum Knowledge of Art Teaching”. The proposal, called “Freedom!! The poetics of birds”, mobilized knowledge and resources from the field of arts and digital technologies based on bibliographical and exploratory research, document analysis, and a descriptive qualitative approach. This report aimed to discuss, analyze and understand how thepaths of the students participating in the activity had repercussions on learning, facing challenges, specificities of the training contexts, and the importance of the program for teacher training. As a result of the activity, an art exhibition open to the entire academic community and educators from the public school system using digital technologies was produced.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.34117/bjdv9n1-359
dc.identifier.issn25258761
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/83090
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofBrazilian Journal of Development
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArte educação
dc.subjectArte
dc.subjectEducação
dc.subject.otherArte educação
dc.subject.otherArte
dc.subject.otherEducação
dc.titleO ensino de arte na contemporaneidade e o uso das tecnologias no ambiente escolar: proposta para o desenvolvimento de material pedagógico
dc.title.alternativeArt teaching in contemporary times and the use of technologies in the school environment: proposal for the development of pedagogical material
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage5269
local.citation.issue1
local.citation.spage5255
local.citation.volume9
local.description.resumoEste artigo consiste em um relato de experiência de atividade desenvolvida em uma universidade pública de Minas Gerais, no âmbito da disciplina “Conhecimentos Metodológicos e Curriculares do Ensino de Arte”. A atividade, denominada “Liberdade!! A poética dos pássaros”, mobilizou saberes e recursos do campo das artes e das tecnologias digitais, a partir de pesquisa bibliográfica, exploratória, análise documental e abordagem qualitativa descritiva. O objetivo do relato é discutir, analisar e compreender como os percursos dos estudantes participantes da atividade repercutiram em aprendizados, enfrentamento de desafios, especificidades dos contextos de formação e na importância do programa para a formação de professores. Como desdobramento da atividade, foi produzida mostra artística aberta a toda comunidade acadêmica e a educadores da rede pública de ensino utilizando as tecnologias digitais.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9397-5055
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0263-7318
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9933-9570
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7437-7538
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/56782/41648doi:10.34117/bjdv9n1-359

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