Questões objetivas e inferenciais em livro de língua portuguesa do Ensino Médio
| dc.creator | Maria Djanira Andrade Costa | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-10T00:11:41Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:16:32Z | |
| dc.date.available | 2019-08-10T00:11:41Z | |
| dc.date.issued | 2013-06-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9GYPR5 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Língua portuguesa Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Língua Portuguesa | |
| dc.title | Questões objetivas e inferenciais em livro de língua portuguesa do Ensino Médio | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Regina Lucia Peret Dell Isola | |
| local.description.resumo | Este trabalho pretende apresentar um quadro de perguntas objetivas e inferenciais contidas em um livro didático do primeiro ano do Ensino Médio Manual do Professor. Visa, pois, investigar se o livro didático presta-se a formar alunos pensantes, capazes de distinguir, através de pensamento crítico, questões em que haja objetividade e/ou inferências, e não unicamente efetuar transcrições e/ou cópias de textos ao responder às perguntas formuladas no livro supra referenciado. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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