Artes no 5º ano do ensino fundamental, uma necessidade pedagógica

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dc.creatorEubia Almeida Silva
dc.date.accessioned2019-08-14T11:07:46Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:32:49Z
dc.date.available2019-08-14T11:07:46Z
dc.date.issued2014-12-14
dc.description.abstractThe present work deals with research on the teaching of art in Brazil, their walk and trajectory, aiming to portray a relevant theme in the Brazilian education system, that with the elapse of time came rising criticism and seeking to improve and validate with the real needs of the changes "Arts Education in schools as a discipline". Sought to develop this proposal emphasizing the requirement to develop an education that respects and recognizes the arts discipline as a pedagogical necessity. Through research demonstrating that art is of paramount importance for cognitive development and creative child, treating respectively of the fifth year of schooling. Discusses a research on the life and works of Tarsila do Amaral containing a sequence of activities involving the same, sequence planning, development, school registration, photos and an account of teaching experience while a student in the years of education, where it is thorough reflection under.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9KAGPG
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArtes
dc.subject.otherNecessidade pedagógica
dc.subject.otherEducação
dc.subject.otherArtes
dc.titleArtes no 5º ano do ensino fundamental, uma necessidade pedagógica
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Melissa Etelvina Oliveira Rocha
local.contributor.referee1Rita Lages Rodrigues
local.contributor.referee1Evandro Jose Lemos da Cunha
local.description.resumoO presente trabalho aborda uma pesquisa sobre o ensino da arte no Brasil, sua caminhada e trajetória, tendo como objetivo retratar um tema relevante no sistema de educação brasileira, que com o decorrer dos tempos veio levantando críticas e buscando aprimorar e validar com reais necessidades de mudanças o Ensino de Artes nas escolas como disciplina. Buscou-se elaborar essa proposta enfatizando a obrigatoriedade de desenvolver uma educação que respeite e reconheça a disciplina de Artes como uma necessidade pedagógica. Demonstrando através de pesquisas que a arte é de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e criativo da criança, respectivamente tratando do 5º ano de escolaridade. Aborda, ainda, uma pesquisa sobre a vida e obras de Tarsila do Amaral contendo uma sequência de atividades envolvendo a mesma, o planejamento da sequência, desenvolvimento, registro da aula, fotos e um relato de experiência da docente enquanto aluna nos anos de escolaridades referidos, onde cabe minuciosa reflexão sobre a necessidade e preocupação quanto à valorização da arte.
local.publisher.initialsUFMG

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