Ensino de ciências por investigação na educação de jovens e adultos presos

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dc.creatorBruno da Fonseca Gonçalves
dc.date.accessioned2019-08-10T02:01:39Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:03:19Z
dc.date.available2019-08-10T02:01:39Z
dc.date.issued2012-12-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9AJJ68
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPrisioneiros  Educação
dc.subjectFisica  Estudo e ensino
dc.subjectCiência  Estudo e ensino
dc.subjectEducação de adultos
dc.subject.otherEnsino do Princípio de Arquimedes
dc.subject.otherEnsino por investigação
dc.subject.otherEducação prisional
dc.subject.otherEducação de jovens e adultos
dc.titleEnsino de ciências por investigação na educação de jovens e adultos presos
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Arjuna Casteli Panzera
local.description.resumoEste trabalho traz a discussão de uma atividade realizada com alunos do terceiro período do terceiro segmento do EJA, na escola localizada no interior do Presídio Regional de São João del Rei. O trabalho apresenta diversas peculiaridades, como o fato de se desenvolver em com uma turma de EJA, dentro do sistema prisional e sob uma abordagem investigativa. Pretendese com este trabalho dar uma pequena colaboração no ensino de ciências por investigação, no desenvolvimento de trabalhos com o EJA e na educação prisional. A atividade realizada tratase do uso do Princípio de Arquimedes para explicar a flutuação de barcos. Os resultados se mostraram muito interessantes, destacando o quanto precisamos aprender para ensinar jovens e adultos em situações especiais.
local.publisher.initialsUFMG

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