O projeto leitura e escrita na educação infantil: uma experiência de formação continuada em municípios da Chapada Diamantina - BA (2022-2023)

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dc.creatorMônica Correia Baptista
dc.creatorLaís Carolina Andrade Bitencourt
dc.creatorAna Cláudia Figueiredo Brasil Silva Melo
dc.creatorMariana Parreira Lara do Amaral
dc.date.accessioned2025-01-09T21:52:09Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:22:13Z
dc.date.available2025-01-09T21:52:09Z
dc.date.issued2023-08
dc.identifier.issn2763-858
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/79122
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongresso Brasileiro de Alfabetização
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectEscrita -- Estudo e ensino
dc.subjectLeitura -- Educação
dc.subject.otherEducaçao infantil
dc.subject.otherLeitura
dc.subject.otherEscrita
dc.subject.otherFormação continuada
dc.titleO projeto leitura e escrita na educação infantil: uma experiência de formação continuada em municípios da Chapada Diamantina - BA (2022-2023)
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage8
local.citation.issue6
local.citation.spage1
local.description.resumoEste artigo apresenta a formação continuada “Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI - Edição Chapada Diamantina”, refletindo sobre suas contribuições para o trabalho com a oralidade, a leitura e a escrita nessa etapa educativa, de forma a apoiar as crianças no processo de apropriação da linguagem verbal, de acordo com a perspectiva dialógico-discursiva da linguagem. Considera as especificidades das crianças atendidas pela Educação Infantil e a exigência de práticas que tenham centralidade nas experiências e nas interações sociais vividas por elas. Além disso, busca refletir sobre os desafios da formação continuada das professoras no país, tendo em vista as escassas políticas que focalizam a Educação Infantil, as intensas jornadas de trabalho das mulheres, entre outros. Considera-se que, apesar dos desafios externos e internos encontrados, a formação possibilitou espaço de reflexão e transformação na prática das professoras.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6645-0114
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8862-1490
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5968-4185
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://eventos.udesc.br/ocs/index.php/V_CBA/viconbalf/paper/viewFile/2493/1847

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