O brincar no berçário: interatividade, aprendizagem e desenvolvimento

dc.creator	Aline Matos de Miranda Barroso
dc.date.accessioned	2019-08-11T13:02:13Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:22:09Z
dc.date.available	2019-08-11T13:02:13Z
dc.date.issued	2012-07-07
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NFNBL
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Berçários
dc.subject	Brincadeiras Aspectos sociais
dc.subject	Educação pre-escolar
dc.subject.other	Berçário
dc.subject.other	Brincadeira
dc.subject.other	Interação
dc.subject.other	Aprendizagem / Desenvolvimento
dc.title	O brincar no berçário: interatividade, aprendizagem e desenvolvimento
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Ademilson de Sousa Soares
local.description.resumo	Nesta pesquisa apresento uma evolução histórica do conceito e dos modelos de Educação Infantil até os dias atuais e busco compreender o desenvolvimento infantil e os processos interativos dos bebês por meio das brincadeiras bem como suas contribuições para a aprendizagem e desenvolvimento dos mesmos. Abordo ainda a questão do brincar na educação infantil e acentuo a dificuldade de conceituar a brincadeira diante das inúmeras interpretações que se pode dar ao tema nosdiversos contextos e culturas. Os resultados da pesquisa são apresentados através das reflexões sobre o plano de ação desenvolvido com crianças de berçário da Unidade Municipal de Educação Infantil Padre Tarcisio.
local.publisher.initials	UFMG

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