Diretrizes para o ensino de temperatura, calor e energia interna

dc.creatorFlavia Soares da Silva Santos
dc.date.accessioned2019-08-10T18:19:43Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:45:33Z
dc.date.available2019-08-10T18:19:43Z
dc.date.issued2007-11-20
dc.description.abstractIt presents a proposal for action which are suggested guidelines for the teaching of the concepts of temperature, heat and energy internally, for students of the second series of high school. It is the testing as a strategy for teaching of physics, in order to enable a better understanding of the differences between the concepts. In order to subsidize the work of teachers in the average level of education.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9AYJTS
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectTemperatura  
dc.subjectEnergia  
dc.subjectCalor  
dc.subjectFísica Estudo e ensino  
dc.subject.otherEnergia interna
dc.subject.otherTemperatura
dc.subject.otherEnsino de física
dc.subject.otherCalor
dc.subject.otherExperimentos
dc.titleDiretrizes para o ensino de temperatura, calor e energia interna
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Josimeire Meneses Julio
local.description.resumoApresenta-se uma proposta de intervenção onde são sugeridas diretrizes para o ensino dos conceitos de temperatura, calor e energia interna, para estudantes da segunda série do ensino médio. Utiliza-se a experimentação como estratégia de ensino de Física, com o objetivo de possibilitar uma melhor compreensão sobre as diferenças existentes entre os conceitos. Tendo em vista subsidiar o trabalho de professores do ensino no nível médio.
local.publisher.initialsUFMG

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