Docentes homossexuais: história de vida de professores de educação física no norte da bahia

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dc.creatorCleuton Dos Santos Silva
dc.creatorLuiza Aguiar Dos Anjos
dc.creatorChristiane Garcia Macedo
dc.date.accessioned2025-07-02T19:15:03Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:37:19Z
dc.date.available2025-07-02T19:15:03Z
dc.date.issued2023-11-13
dc.description.abstractThis study aimed to analyze the experiences of gay teachers who teach Physical Education in Northern Bahia. We are based in the field of Gender, Sexuality, and Masculinity Studies. Eight Oral History interviews with self-declared homosexual teachers were analyzed based on Foucauldian discourse analysis. The reports addressed their construction processes as subjects, mainly from their sexual orientations, especially their empowerment in the professional sphere. We found that the experiences acquired throughout their training processes were marked by marginalization, rooted in our heteronormative society. However, its performance points to greater inclusion and resistance.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doidoi.org/10.1590/rbce.45.e20230009
dc.identifier.issn2179-3255
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/83295
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Ciências do Esporte
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação Física
dc.subjectProfessores
dc.subjectHomossexualidade
dc.subjectHistória oral
dc.subject.otherEducação Física
dc.subject.otherProfessores
dc.subject.otherHomossexualidade
dc.subject.otherHistória oral
dc.titleDocentes homossexuais: história de vida de professores de educação física no norte da bahia
dc.title.alternativeHomosexual teachers: life history of Physical Education teachers in Northern Bahia
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage9
local.citation.spage1
local.citation.volume45
local.description.resumoEste estudo teve como objetivo analisar as vivências de professores gays que lecionam a disciplina de Educação Física no Norte da Bahia. Baseamo-nos no campo dos Estudos de Gênero, Sexualidade e Masculinidade. Foram analisadas oito entrevistas de História Oral com professores autodeclarados homossexuais, com base na análise do discurso foucaultiano. Os relatos abordaram seus processos de construções como sujeitos, principalmente a partir das suas orientações sexuais, especialmente seu empoderamento no âmbito profissional. Verificamos que as experiências adquiridas ao longo dos seus processos de formação pessoal foram marcadas pela marginalização, enraizadas em nossa sociedade heteronormativa. Contudo, sua atuação aponta para uma maior inclusão e resistência.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9664-2152
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4885-0763
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4885-0763
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEEF - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.scielo.br/j/rbce/a/NkMvhHcmBbzHbRL6DHjkYSg/?format=pdf&lang=pt

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