Currículo escolar: uma realidade
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Esse trabalho intitulado Currículo escolar: Uma realidade, que teve como base a análise do Projeto Político Pedagógico e se propôs a apresentar e discutir os processos pelos quais a Escola Municipal de Educação Fundamental EMEF Dr. João Januário de Magalhães, dentro de sua identidade e autonomia, faz uso da ferramenta currículo para empregar meios que faça com que todas as crianças obtenham êxito e sucesso em seu aprendizado. O objetivo geral deste trabalho de conclusão de curso foi verificar e analisar como é desenvolvido o trabalho com o currículo no cotidiano escolar e os possíveis resultados alcançados perante o aprendizado e desenvolvimento escolar dos alunos desta unidade de ensino. A referência usada para refletir sobre a temática inclui a análise do PPP e pesquisa bibliográfica, sendo seus principais referenciais teóricos: Lima, E. (2008), Moreira (2000 e 2001) e Lopes (2006). Necessário que seja exequível oportunizar a todos os profissionais da escola e alunos, apoio e possibilidades para transpor e ultrapassar os obstáculos que emergirem na sua caminhada escolar em prol do conhecimento. Escola e profissionais da educação devem estar atentos e propiciar situações que levem os profissionais e alunos a buscarem e se aproximarem do conhecimento propriamente dito.
Abstract
Assunto
Currículos, Planejamento educacional, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Currículo escolar, Proposta curricular, Democratização, Cultura