“É como se tivesse aberto um buraco e me jogado ali”: sobre atuação da psicologia em políticas públicas no contexto das cidades pequenas
Carregando...
Arquivos
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Dissertação de mestrado
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Lisandra Espindula Moreira
Maylla Monnik Rodrigues de Sousa Chaveiro
Maylla Monnik Rodrigues de Sousa Chaveiro
Resumo
A dissertação apresenta reflexões sobre a atuação da psicologia em políticas públicas nos contextos das cidades pequenas do interior de Minas Gerais, a partir de entrevistas narrativas. As problemáticas vivenciadas pela recente inserção da psicóloga no campo das políticas públicas são complexificadas nos contextos das cidades de pequeno porte, convocando saídas que pedem a criticidade frente a crença na atuação neutra e ancorada em abordagens que fogem a realidade do nosso território. Partindo da compreensão de que não só falamos do outro a partir do lugar social de onde nos sentamos, mas também ouvimos e cuidamos desse outro a partir
desse lugar que nos constitui, e de que, assim como não existe neutralidade na produção do conhecimento científico, ela também inexiste na atuação psicológica, esse estudo tem como objetivo principal a compreensão interseccional da atuação das psicólogas dentro do campo das políticas públicas em cidades pequenas do interior de Minas Gerais, demarcando como seus
marcadores identitários de território, raça, classe, gênero, sexualidade, relações de trabalho, etc. atravessam, potencializam, reduzem e produzem suas atuações. Para tanto, foi enviado uma carta convite às potenciais participantes, e após o aceite foram agendados locais para a realização das entrevistas narrativas e apresentação do Termo de Consentimento Livre e esclarecido. Foram entrevistadas 8 psicólogas de forma individual, em locais escolhidos por elas, com duração média de 1 hora. As análises das narrativas seguiram os preceitos do feminismo negro, da ferramenta metodológica da interseccionalidade e da Psicologia Social
Comunitária. A discussão foi dividida em 3 capítulos, apresentando reflexões sobre a formação em Psicologia, a atuação em políticas públicas e a inserção das psicólogas em cidades pequenas. A raça, a classe e o etarismo, são alguns dos marcadores identificados nas interlocutoras, produzindo formações e atuações distintas, especialmente no que se refere a vivências opressivas durante a graduação, e a escolha pelo estudo das relações étnico raciais. Apesar das universidades ocidentais ainda enfatizarem o ensino de abordagens eurocentradas, as interlocutoras negras estavam presentes em espaços e discussões dentro da academia que
envolviam a temática das políticas públicas e relações étnico raciais. A Lei n.12.711 de 2012, das ações afirmativas, vem garantindo que espaços com narrativas contra-hegemônicas sejam produzidos por alunas negras e indígenas, apontando novos rumos para novas Psicologias. Entretanto ainda é necessário problematizarmos a forma como psicólogas brancas, partindo de suas posições de privilégios, estão perpetuando a crença meritocrática na atuação em instituições sociais, reificando práticas coloniais de manutenção das opressões. Essas profissionais atualizam, a partir do mito da democracia racial, a inviabilização do racismo como
produtor de sofrimento psíquico e a fragilidade de suas análises levam a narrativas de que a violência racial não estaria chegando até elas enquanto demanda. Nas cidades pequenas, a falácia da neutralidade como pretexto da branquitude para uma atuação epistemicída e descomprometida com a realidade social, é tensionada na medida em que esses contextos convocam as profissionais a falarem de seus pertencimentos.
Abstract
Assunto
Psicologia - Teses, Políticas públicas - Teses, Interseccionalidade (Sociologia) - Teses, Cidades pequenas - Teses
Palavras-chave
Atuação psicológica, Politicas públicas, Interseccionalidade, Cidades pequenas, Psicologia comunitária
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto