Quase-etnógrafo-etc
| dc.creator | Renata Moreira Marquez | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T15:43:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:28:33Z | |
| dc.date.available | 2023-06-16T15:43:37Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.issn | 2358-5684 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/55004 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Reunião de Antropologia da Ciência e Tecnologia | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Arte e antropologia | |
| dc.subject | Pratica de ensino | |
| dc.subject.other | Formação transversal | |
| dc.subject.other | Saber tradicional | |
| dc.subject.other | Reversibilidade | |
| dc.title | Quase-etnógrafo-etc | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 17 | |
| local.citation.issue | v. 4 n. 4 (2019): Trabalhos Completos Apresentados Nos Seminários Temáticos da Vii Reunião de Antropologia da Ciência e Tecnologia | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.description.resumo | A proposta deste ensaio é refletir sobre certas práticas de aliança que se desdobram a partir do encontro com mestres e mestras integrantes da Formação Transversal em Saberes Tradicionais da UFMG; práticas que incluem conhecimentos não antropológicos, oriundos da área das Ciências Sociais ditas Aplicadas. Tais práticas de aliança, para se tornarem possíveis, devem beneficiar-se da reflexão autocrítica e histórica feita dentro da disciplina antropológica acerca dos encontros com aqueles que costumávamos chamar de "outros", por um lado. e podem, por outro, partilhar questões e desafios transversais às diversas disciplinas anfitriãs. A figura do "quase-etnógrafo-etc". pretende dialogar em contraponto com a conhecida figura do "artista como etnógrafo" do texto de Hal Foster de 1995, por meio da reflexão sobre o papel do professor anfitrião e as reversibilidades, simetrias e colaborações implicadas. A reflexão sobre o papel do professor anfitrião e as reversibilidades, simetrias e colaborações implicadas. A reflexão será conduzida por quatro descrições de experiências práticas no âmbito da UFMG. que são: uma pergunta equivocada; uma proposta didática; um projeto editorial, e um projeto expográfico. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ARQ - DEPARTAMENTO DE ANÁLISE CRÍTICA E HISTÓRICA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://ocs.ige.unicamp.br/ojs/react/article/view/2718 |