Participação da comunidade escolar no processo de elaboração do projeto político pedagógico
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este estudo tem como finalidade descrever e refletir sobre a forma como se deu a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola em Manga-MG. Buscou-se, para tal, identificar as dificuldades e desafios encontrados no desenvolvimento do trabalho, especialmente com relação à participação da comunidade escolar e as estratégias encontradas pela escola para superar esses desafios.
Abstract
Assunto
Comunidade e escola, Gestão democrática, Escolas Organização e Administração
Palavras-chave
Participação coletiva, Projeto político pedagógico, Gestão democrática