Programa nacional de assistência estudantil: uma avaliação de estudantes de baixa condição socioeconômica em uma universidade pública
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Artigo de periódico
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Este artigo objetivou analisar as contribuições das ações do Programa Nacional de Assistência
Estudantil, na percepção de estudantes de baixa condição socioeconômica, a partir do 4º
período do curso de graduação de uma universidade pública federal localizada em Belo
Horizonte, entre 2011 e 2014. Foi realizado um estudo de caso, descritivo e qualitativo. Para
a coleta de dados foram aplicados questionários totalizando o número de alunos bolsistas do
referido Programa, de acordo com o período estabelecido, obtendo-se o retorno de 124
questionários. As entrevistas foram efetuadas por meio de roteiro semiestruturado, tendo
sido escolhidos 20 estudantes por acessibilidade e o critério que determinou este número foi
o de saturação de dados. Os resultados apontam que o referido Programa, na ótica dos
pesquisados, contribui para a permanência, a formação acadêmica e a inclusão social.
Abstract
Assunto
Programa Nacional de Assistência Estudantil, Permanência, Estudantes de Baixa condição socioeconômica, Inclusão Social
Palavras-chave
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/990