Contribuições da terapia ocupacional no tratamento de intervenção precoce nas crianças com transtorno do espectro autista
| dc.creator | Paula Ramos Campos | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-26T19:19:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:56:28Z | |
| dc.date.available | 2022-09-26T19:19:22Z | |
| dc.date.issued | 2020-03-14 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/45567 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject.other | Desenvolvimento | |
| dc.subject.other | Construção cerebral | |
| dc.subject.other | Contexto | |
| dc.subject.other | Análise | |
| dc.subject.other | Estimulação precoce | |
| dc.title | Contribuições da terapia ocupacional no tratamento de intervenção precoce nas crianças com transtorno do espectro autista | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Nivânia Maria de Melo Reis | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3374746315852752 | |
| local.contributor.referee1 | Adriana Araújo Pereira Borges | |
| local.contributor.referee1 | Luiza Pinheiro Leão Vicari | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5108276018105587 | |
| local.description.resumo | O desenvolvimento infantil é um processo integral que engloba crescimento físico, maturação neurológica, desenvolvimento comportamental, sensorial, cognitivo, comunicação e interação, considerando-se sempre o contexto em que a criança está inserida. Nessa fase, a construção cerebral é formulada por conexões cerebrais rápidas, constituindo uma janela de oportunidades para o desenvolvimento saudável. Em algumas situações, a criança necessita de estímulos direcionados por profissionais e terapêutica adequada para minimizar o prejuízo dessas habilidades ou mesmo extinguir atrasos significativos ao longo da vida. O Transtorno do Espectro Autista (TEA), por ser um distúrbio complexo de desenvolvimento e com características individuais, definido do ponto de vista comportamental, com etiologias múltiplas e graus de severidade, é um desses casos. E o presente trabalho disserta a respeito da formação e das possibilidades de atuação e abordagens terapêuticas por parte dos profissionais aptos para oferecer estimulação precoce, partindo da análise do contexto de cada indivíduo e levando-se em consideração o desempenho nas atividades de vida diária; os fatores de cada paciente; suas funções e estruturas corporais; habilidades de desempenho motoras, de processo, de interação social e os padrões de desempenho, buscando compreender os desvios da criança quando comparados aos do desenvolvimento típico, e enfatizando princípios básicos que deveriam ser sintetizados, com programas individualizados e uma prática centrada no cliente através de um diagnóstico ocupacional. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) |