Drogas lícitas e ilícitas como temas para o ensino de Biologia e Química.
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Autor(es)
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Monique Aline Ribeiro dos Santos
Resumo
Este trabalho apresenta o registro e a análise de interações entre professores (das disciplinas de Biologia e Química ) e alunos realizado, a partir da gravação em áudio, durante as apresentações de trabalhos elaborados sobre o tema drogas lícitas e ilícitas. Também foi objetivo deste trabalho compreender como os estudantes se organizaram para a realização do trabalho em grupo. Abordar esse tema no Ensino Médio é importante para que os estudantes conheçam diferentes aspectos e implicações do uso das drogas lícitas e ilícitas. O tema também possibilita a discussão de conteúdos de diversas disciplinas, especialmente de Biologia e Química. A realização deste trabalho proporcionou a circulação e discussão de inúmeras informações. Além disso, este trabalho apresenta a análise de uma discussão de natureza interdisciplinar realizada entre os professores de Biologia e Química , porém, é possível perceber de acordo com os registros das interações, uma perspectiva multidisciplinar.
Abstract
Assunto
Educação, Ciência - Estudo e ensino, Química - Estudo e ensino ( Ensino médio), Biologia - Estudo e ensino ( Ensino médio), Abordagem interdisciplinar do conhecimento, Drogas - Abuso - Estudo e ensino (Ensino médio)
Palavras-chave
Drogas lícitas e ilícitas, Ensino de ciências, Abordagem interdisciplinar e multidisciplinar, Trabalho em grupo