Drogas lícitas e ilícitas como temas para o ensino de Biologia e Química.
| dc.creator | Michel François dos Reis Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-05T13:08:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:21:39Z | |
| dc.date.available | 2021-04-05T13:08:17Z | |
| dc.date.issued | 2019-11-30 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/35533 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Ciência - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Química - Estudo e ensino ( Ensino médio) | |
| dc.subject | Biologia - Estudo e ensino ( Ensino médio) | |
| dc.subject | Abordagem interdisciplinar do conhecimento | |
| dc.subject | Drogas - Abuso - Estudo e ensino (Ensino médio) | |
| dc.subject.other | Drogas lícitas e ilícitas | |
| dc.subject.other | Ensino de ciências | |
| dc.subject.other | Abordagem interdisciplinar e multidisciplinar | |
| dc.subject.other | Trabalho em grupo | |
| dc.title | Drogas lícitas e ilícitas como temas para o ensino de Biologia e Química. | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Roberta Guimarães Corrêa | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8887214323875475 | |
| local.contributor.referee1 | Monique Aline Ribeiro dos Santos | |
| local.description.resumo | Este trabalho apresenta o registro e a análise de interações entre professores (das disciplinas de Biologia e Química ) e alunos realizado, a partir da gravação em áudio, durante as apresentações de trabalhos elaborados sobre o tema drogas lícitas e ilícitas. Também foi objetivo deste trabalho compreender como os estudantes se organizaram para a realização do trabalho em grupo. Abordar esse tema no Ensino Médio é importante para que os estudantes conheçam diferentes aspectos e implicações do uso das drogas lícitas e ilícitas. O tema também possibilita a discussão de conteúdos de diversas disciplinas, especialmente de Biologia e Química. A realização deste trabalho proporcionou a circulação e discussão de inúmeras informações. Além disso, este trabalho apresenta a análise de uma discussão de natureza interdisciplinar realizada entre os professores de Biologia e Química , porém, é possível perceber de acordo com os registros das interações, uma perspectiva multidisciplinar. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação em Ciências |