O processo de tomada de decisão como um ato coletivo
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O presente estudo buscou realizar uma análise crítica sobre o Projeto Político Pedagógico – PPP da Escola Municipal Professora Eliana Francisca de Freitas, do município de Nova Serrana/MG. Como objetivo geral verificou-se as concepções a respeito do processo de tomada de decisão contidas no PPP e se atualmente tal processo tem sido encaminhado para um ato coletivo. Utilizou-se a revisão bibliográfica e a pesquisa documental como instrumentos de coleta de dados. O processo de tomada de decisão visto sob uma ótica do coletivo é mais adequado para a gestão das escolas dos tempos atuais, tendo em vista que oferece ao gestor a possibilidade de um maior conhecimento sobre as necessidades de cada segmento da escola e da comunidade escolar como um todo. Os resultados mostraram que atualmente, na escola pesquisada, o processo de tomada de decisão, conforme é abordado no PPP, tem sido direcionado para uma gestão participativa de todos os segmentos escolares. Por sua vez, as considerações que podem ser feitas sobre o assunto, retiradas da análise bibliográfica, mostram que o gestor escolar tem o papel de mobilização da participação a comunidade no processo de tomada de decisão.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Comunidade escolar, Conselho de classe, Tomada de decisão, Gestão democrática
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