A relação família - Escola e a Gestão Escolar
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Este trabalho pretende abordar os benefícios da participação da família em busca de práticas alternativas, no intuito de amenizar as dificuldades apresentadas na instituição do CEMEI Norica de Souza e Silva. Procura-se defender novas estratégias de ação para integrar toda a comunidade escolar: gestor, docentes, alunos e pais, para o bem comum do educando. Incorporando a vivência do Projeto Político Pedagógico (PPP), para a democratização da gestão escolar, com o objetivo de minimizar a burocracia e, consequentemente, aperfeiçoar a forma de se trabalhar no âmbito escolar. Com o objetivo de aproximar as famílias por meio de diversas atividades inovadoras, para que estas se tornem mais interessadas no progresso dos seus filhos e sintam-se parceiros da instituição.
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Família, Escola, Democratização, Participação
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