Cinema e relatos de vida: a conversação como uma proposta metodológica na educação de jovens e adultos
| dc.creator | Grimberg Dailli Silva | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-17T18:06:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:47:52Z | |
| dc.date.available | 2021-09-17T18:06:01Z | |
| dc.date.issued | 2020-03-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/38077 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Educação de adultos | |
| dc.subject | Cinema na educação | |
| dc.subject | Juventude - Cultura | |
| dc.subject | Experiência de vida - Aspectos educacionais | |
| dc.subject | Narrativas pessoais | |
| dc.subject | Conversação | |
| dc.subject.other | Cinema e educação | |
| dc.subject.other | Educação de Jovens e Adultos | |
| dc.subject.other | Relatos de experiências | |
| dc.subject.other | Culturas juvenis | |
| dc.subject.other | Conversação | |
| dc.title | Cinema e relatos de vida: a conversação como uma proposta metodológica na educação de jovens e adultos | |
| dc.type | Dissertação de mestrado | |
| local.contributor.advisor1 | Pedro Teixeira Castilho | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6549445903596421 | |
| local.contributor.referee1 | Libéria Rodrigues Neves | |
| local.contributor.referee1 | Licínia Maria Correa | |
| local.contributor.referee1 | Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/9516822407106906 | |
| local.description.resumo | Este estudo elege como objeto de investigação a relação entre o cinema e as histórias de vida dos sujeitos na Educação de Jovens e Adultos. O intuito é compreender como a sétima arte mobiliza a participação e a circulação dos saberes e vivências através de suas narrativas suscitadas pelas discussões de filmes com temáticas ligadas ao universo juvenil. Partimos da hipótese de que o cinema é um mediador entre as experiências dos estudantes e a construção do conhecimento que realizam ao falarem de si e de suas demandas em seus múltiplos processos de condição social. Não obstante, é comum a escola disponibilizar espaços para que sejam partilhados esses relatos das suas experiências objetivas e subjetivas. Trinta e seis alunos de duas escolas de Belo Horizonte, que oferecem a modalidade de EJA, foram escolhidos como o público participante dessa pesquisa de caráter qualitativo. Adotamos, como metodologia, a Conversação, dispositivo da psicanálise que, aplicada à educação, nos permite analisar os discursos naturalizados e perceber os deslocamentos nas falas e nas práticas dos alunos. Foi possível confirmar, durante a intervenção feita nas instituições escolares, que o cinema provoca a vontade de relatar as experiências pessoais, além de promover a interação entre grupos geracionais diferentes. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência |