Sujeitos e arquivos escolares: diálogos pela reeducação das relações étnico-raciais e desenvolvimento da práxis educativa
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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School subjects and archives: dialogues for the re-education of ethnic-racial relationships and the development of educational practices
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Resumo
Este artigo tem por objetivo apresentar alguns indícios e a potencialidade de uma prática educativa que atende à questão da reeducação das relações étnico-raciais na Educação Básica, utilizando um arquivo escolar e outras fontes. Para essa realização, foram utilizadas algumas fotografias do arquivo escolar e entrevistas com profissionais do Centro Pedagógico da UFMG e bolsistas que nela atuam foram feitas. A fase inicial da pesquisa sinaliza alguns indícios de que as práticas desenvolvidas atendem à Lei 10.639/2003,que vem sendo ampliada e valorizada na escola e pelo público escolar e não escolar.
Abstract
This article aims to present some evidence and showthe potential of an educational practice that addresses the issue of re-education of ethnic-racial relations in Basic Education,using a school archiveand other sources. In order to accomplish that, some photographs from the school archivewere usedand interviews with professionals from the Pedagogical Center of UFMG and scholars who work in it were done. The initial phase of the research showssome evidence that the practices developed comply with Law 10.639 / 2003 and that thi lawhas been expanded and valued at school and by the school and non-school public.
Assunto
História - Prática de ensino, Arquivos e educação, Educação básica - Relações étnicas, Educação básica - Relações raciais
Palavras-chave
Ensino de história, Lei 10.639/03, Arquivos escolares
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https://seer.ufu.br/index.php/cdhis/article/view/56766/30685