Educação humanizadora e o ensino de piano online: reflexões e possibilidades pedagógicas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Dissertação de mestrado
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Primeiro orientador
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Fernando Macedo Rodrigues
Jussara Rodrigues Fernandino
Jussara Rodrigues Fernandino
Resumo
Esta dissertação analisa os aspectos da educação humanizadora no ensino de piano online, com foco nas relações entre professor e aluno mediadas por tecnologias digitais. Por meio de uma abordagem qualitativa exploratória, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores de piano experientes, buscando identificar valores, posturas e estratégias pedagógicas que promovam a humanização no ensino remoto. A pesquisa destacou a importância de elementos como confiança, escuta ativa e flexibilidade no processo educativo, além de estratégias específicas para motivação e adaptação metodológica. Os resultados indicam que, apesar dos desafios tecnológicos e da ausência de interação física, é possível integrar aspectos técnicos, musicais e humanos no ensino online, promovendo um aprendizado significativo e acolhedor. A investigação contribui para reflexões sobre o papel das tecnologias digitais na educação musical contemporânea e sobre práticas que transcendem o ensino técnico, valorizando o desenvolvimento integral do aluno.
Abstract
Assunto
Música - Teses, Educação musical, Tecnologia educacional, Piano - Instrução e ensino
Palavras-chave
Educação humanizadora, Ensino de piano online, Tecnologias digitais
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