O projeto político pedagógico e o processo de avaliação na educação infantil
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Rosimar de Fátima Oliveira
Resumo
Este trabalho pretende analisar o Projeto Político Pedagógico de uma escola
pública, sob a perspectiva da gestão democrática, com enfoque nos processos de
avaliação na educação infantil. O contexto do estudo é a Unidade Municipal de
Educação Infantil (UMEI) Caetano Furquim, vinculada à Escola Municipal Wladimir
de Paula Gomes, localizada em Belo Horizonte – MG. Busca refletir sobre essa
temática a partir da interlocução entre as práticas cotidianas e as orientações
teóricas.
Abstract
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Palavras-chave
Projeto Político Pedagógico, Gestão democrática, Avaliação na educação infantil
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