O lúdico na apreendizagem da história: o patrimônio da Basílica do Senhor Bom Jesus de Congonhas em sala de aula

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dc.creatorWarlen Lindorico Guerra Freitas
dc.date.accessioned2023-07-03T15:46:30Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:21:15Z
dc.date.available2023-07-03T15:46:30Z
dc.date.issued2012-07-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/55690
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherLúdico
dc.subject.otherPatrimônio
dc.subject.otherBrincadeira
dc.subject.otherAprendizagem
dc.subject.otherBasílica do Senhor Bom Jesus de Congonhas
dc.titleO lúdico na apreendizagem da história: o patrimônio da Basílica do Senhor Bom Jesus de Congonhas em sala de aula
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Soraia Freitas Dutra
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3648626223258162
local.contributor.referee1Monica Meyer
local.description.resumoO presente estudo visa contribuir com algumas reflexões sobre o ensino da História na perspectiva da Educação Patrimonial, tendo o elemento lúdico concebido como fio condutor na retomada da sensibilidade tão necessária diante da correria da vida moderna. Tomamos um importante conjunto arquitetônico de Congonhas como tema inspirador na elaboração de um jogo de tabuleiro que suscite o interesse dos alunos pelo o Patrimônio local. A introdução de situações lúdicas seguidas de relaxamento, alegria e reflexão, onde a criança começa a se libertar de suas amarras sociais, podem contribuir para a alteração do estado de animo, inter-relacionando sentimentos, emoções e intuições aguçando a criatividade, espontaneidade e imaginação dos estudantes.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Ensino na Educação Básica

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