Uma viagem mágica no mundo de Paul Klee: considerações sobre o ensino de artes visuais na escola
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Kleumanery de Melo Barboza
Resumo
O presente estudo objetivou tecer abordagens sobre as Artes Visuais na infância através de um trabalho desenvolvido com crianças de 3 a 6 anos em uma escola particular de São Gotardo. A metodologia utilizada valeu-se de oficinas, onde foram executadas diversas atividades utilizando técnicas e materiais variados a fim de que a criança se expresse através de atividades devidamente planejadas com base nas obras do artista Paul Klee. Para o desenvolvimento das atividades, apoiou-senos estudos de Ana Mae Barbosa,
Rosa Iavelberg, Miriam Celeste Martins, Gisa Picosque, Maria Terezinha T. Guerra e outros autores que se dedicarem em estudar o tema. O trabalho com a arte, na infância deve ser aplicado no espaço educativo formal, baseado em um planejamento baseado no conhecimento sobre a arte e a importância do olhar tanto do educador como também de outros segmentos, para que novas
posturas e possibilidades sejam elucidadas no que se refere à necessidade de olhar a Arte como atividade de extrema importância na formação social, interacional, cognitiva e principalmente no despertar e aprofundar do processo de criação.
Abstract
Assunto
Klee, Paul, 1879-1940, Arte - Estudo e ensino, Educação de crianças
Palavras-chave
Artes visuais, Infância, Paul Klee