Uma viagem mágica no mundo de Paul Klee: considerações sobre o ensino de artes visuais na escola
| dc.creator | Bianca Cecília Albertino de Araújo | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-16T12:40:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:11:12Z | |
| dc.date.available | 2022-12-16T12:40:26Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/48098 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Klee, Paul, 1879-1940 | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Educação de crianças | |
| dc.subject.other | Artes visuais | |
| dc.subject.other | Infância | |
| dc.subject.other | Paul Klee | |
| dc.title | Uma viagem mágica no mundo de Paul Klee: considerações sobre o ensino de artes visuais na escola | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Bárbara de Oliveira Ahouagi | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7722789302573323 | |
| local.contributor.referee1 | Kleumanery de Melo Barboza | |
| local.description.resumo | O presente estudo objetivou tecer abordagens sobre as Artes Visuais na infância através de um trabalho desenvolvido com crianças de 3 a 6 anos em uma escola particular de São Gotardo. A metodologia utilizada valeu-se de oficinas, onde foram executadas diversas atividades utilizando técnicas e materiais variados a fim de que a criança se expresse através de atividades devidamente planejadas com base nas obras do artista Paul Klee. Para o desenvolvimento das atividades, apoiou-senos estudos de Ana Mae Barbosa, Rosa Iavelberg, Miriam Celeste Martins, Gisa Picosque, Maria Terezinha T. Guerra e outros autores que se dedicarem em estudar o tema. O trabalho com a arte, na infância deve ser aplicado no espaço educativo formal, baseado em um planejamento baseado no conhecimento sobre a arte e a importância do olhar tanto do educador como também de outros segmentos, para que novas posturas e possibilidades sejam elucidadas no que se refere à necessidade de olhar a Arte como atividade de extrema importância na formação social, interacional, cognitiva e principalmente no despertar e aprofundar do processo de criação. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |