Memória e identidade docente: o projeto ciclo permanente de estudos e debates sobre a educação básica em Bom Despacho-MG
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Visando contribuir com a formação continuada e em serviço de educadores e estimular ações que contemplem a Lei Nº 10.639/03, o projeto de ensino, pesquisa e extensão universitária Ciclo Permanente de Estudos e Debates sobre Educação Básica (CP/UFMG) desenvolveu, no ano de 2017, um curso de atualização no município de Bom Despacho – MG, denominado Africanidades Brasileiras. O projeto Ciclo Permanente foi criado em 2008, no Centro Pedagógico - colégio de aplicação da UFMG, e tem como finalidade realizar ações de formação docente em Belo Horizonte e região metropolitana. Ocorre em parceria com o Programa Ações Afirmativas na UFMG e conta com a atuação de professores/formadores pertencentes a diversas áreas do conhecimento cujo lócus de trabalho é a universidade, mas também há professores formadores de escolas parcerias, e ainda integram a equipe estudantes de graduação e pós-graduação. O projeto destaca-se por orientar a produção de metodologias pedagógicas que levam em consideração as demandas dos professores e das escolas parceiras, colaborando com práticas mais críticas e reflexivas sobre as produções que contemplam a educação para as relações étnico-raciais.
Abstract
Assunto
Professores - Formação, Relações raciais, Relações étnicas, Educação básica
Palavras-chave
Formação continuada, Formação docente, Relações étnico-raciais
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://mestrados.uemg.br/ppgeduc-anais-6-seminario/category/136-6-eixo-iii-formacao-de-professores-e-curriculo-integrado