Reflexões acerca do ensino da leitura na prática pedagógica escolar brasileira
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
André Coneglian
Letícia Lucinda Meirelles
Letícia Lucinda Meirelles
Resumo
A presente proposta de projeto de pesquisa tem como objetivo discutir aspectos do ensino da competência leitora apresentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (BRASIL, 1998). Para isso, apresentamos uma discussão acerca do ensino de leitura no contexto escolar, da interação texto e leitor, bem como discorremos sobre a posição teórica de alguns autores que versam sobre a formação do sujeito leitor na escola.
Abstract
This research project has the objective to discuss aspects of teaching reading competence presented in the National Common Curricular Base (BNCC) (BRASIL, 2018) and the National Curricular Parameters (PCNs) (BRASIL, 1998). For that, Its present a discussion about teaching reading in the school context, the interaction between text and reader, as well as discussing the theoretical position of some authors who write about reader formation at school.
Assunto
Língua portuguesa – Estudo e ensino
Palavras-chave
ensino, leitura, bncc
Citação
Departamento
Endereço externo
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso Aberto