Inserção de tópicos sobre astronomia no Ensino Médio
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Data
Autor(es)
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Leonardo Marques Soares
Resumo
Este artigo apresenta um trabalho de intervenção realizado com estudantes da 1ª série do ensino médio regular sobre a inserção de tópicos de Astronomia dentro do conteúdo programático de Física. O trabalho tem o intuito de suprir a abordagem superficial que ocorre dentro desta disciplina com relação aos conteúdos sobre Astronomia. O projeto baseou-se na aplicação de atividades investigativas de diferentes tipos e naturezas que ocorreram no contraturno e contou com a participação voluntária dos estudantes. A intervenção obteve ótimo resultado junto aos estudantes por apresentar uma rotina completamente diferente do ensino tradicional surpreendendo positivamente os participantes e o professor.
Abstract
This article presents a project realized with students in the 10th grade of a regular high
school on the insertion of Astronomy topics within the programmed content of Physics.
The work aims to supply the superficial approach that occurs within this discipline in
relation to the contents on Astronomy. The project was based on the application of
investigative activities of different types and natures that occurred during after-school
hours with student volunteers. The participants and teacher were pleasantly surprised
and the project obtained excellent results for presenting a routine completely different
from traditional teaching.
Assunto
Palavras-chave
Projeto de ensino, Ensino de ciências por investigação, Astronomia no ensino médio, Ensino de Física, Atividades investigativas