Memórias de aprendizagem de gramática de graduandos da UFMG UEADSL 2018.1
| dc.creator | Ana Cristina Fricke Matte | |
| dc.creator | Ted Vizeira Sobrinho | |
| dc.creator | Natalia Carin da Silva Oliveira | |
| dc.creator | Vanessa Ribeiro da Silva | |
| dc.creator | Fernanda Luiza da Silva | |
| dc.creator | Cláudio de Oliveira Souza Neto | |
| dc.creator | Eloisa Maria da Cruz | |
| dc.creator | Juliana de Jesus Aquino Silva | |
| dc.creator | Roany de Jesus Roberto Paiva | |
| dc.creator | Flávia Rodrigues | |
| dc.creator | Gabriela Aparecida Dos Reis Freitas | |
| dc.creator | Edmilson Simões | |
| dc.creator | Kelly Lúcio Duarte | |
| dc.creator | Margarete Martins Dos Santos | |
| dc.creator | Ludymila Alves Dos Santos | |
| dc.creator | José Gomes de Oliveira Junior | |
| dc.creator | Diana Xavier da Silva Vieira | |
| dc.creator | Guilherme Domingos do Carmo | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-15T22:25:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:35:05Z | |
| dc.date.available | 2024-03-15T22:25:58Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.issn | 2317-0220 | |
| dc.identifier.sici | 1 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/65950 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Gramática comparada e geral | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Estudo e ensino (Superior) | |
| dc.subject.other | Gramática tradicional | |
| dc.subject.other | Ensino | |
| dc.subject.other | Aprendizagem | |
| dc.subject.other | Letras | |
| dc.subject.other | Graduação | |
| dc.title | Memórias de aprendizagem de gramática de graduandos da UFMG UEADSL 2018.1 | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 46 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.description.resumo | A escrita de memórias foi adotada como ferramenta didática para a disciplina de Gramática Tradicional por seu poder de engajamento: ao escrever sobre sua história de ensino/aprendizagem de Gramática, os estudantes puderam trazer, sem receio de retaliação, suas dificuldades, as quais foram trabalhadas durante o semestre, não só em leituras e exercícios de gramática propriamente dita, mas também na revisão deste texto. Estes breves memoriais, portanto, são depoimentos dos alunos sobre sua experiência de vida, trabalhados e retrabalhados para vir a público. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3286-7066 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FALE - FACULDADE DE LETRAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/view/13960 |