O lúdico e a construção das identidades de crianças afro-brasileiras
| dc.creator | Leila Mara da Silva Viana | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-11T07:08:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:24:13Z | |
| dc.date.available | 2019-08-11T07:08:45Z | |
| dc.date.issued | 2015-05-09 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADSK6K | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação Relações etnicas | |
| dc.subject | Professores de ensino fundamental Formação | |
| dc.subject.other | Faz de conta | |
| dc.subject.other | Étnico-racial | |
| dc.subject.other | Autoestima | |
| dc.subject.other | Lúdico | |
| dc.title | O lúdico e a construção das identidades de crianças afro-brasileiras | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Jose Raimundo Lisboa da Costa | |
| local.description.resumo | A proposta deste plano de Ação realizado na UMEI- Unidade Municipal de Educação Infantil de Belo Horizonte Carlos Prates Danielle Mitterrand, teve como objetivo abordar a temática étnico-racial com crianças de 02 e 03 anos. Foi elaborado a partir de observações, nos momentos das brincadeiras livres com os brinquedos da sala, que muitas crianças, principalmente as crianças negras, não tinham as bonecas negras como a sua opção de escolha. E, nessa faixa etária, as bonecas (os) são ferramentas para muitas brincadeiras entre todos, meninos e meninas. O desenvolvimento do plano de ação mostrou o quão é importante o lúdico para que as crianças possam desenvolver e construir identidades positivas. Sendo utilizados como suporte: livros literários infantis, nos quais os negros são personagens principais e bonecas (os) negras (os) em todos os momentos do projeto em sala de aula e fora dela, o (a) boneco (a) itinerante. Teve-se como busca proporcionar às crianças subsídios para a construção de identidade e autoestima positiva desde a primeira infância. Tal reconhecimento e ressignificação étnica identitária demonstrou ser um esforço para além de uma implantação de dispositivo legal. Sendo necessário um trabalho contínuo de toda a comunidade. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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