O uso do alfabeto ilustrado e sua implicação no processo de construção da base alfabética
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Gilciney Teodoro Carvalho
Resumo
O presente Projeto de Ação realizado como item necessário para conclusão do curso de Pós-graduação, trata-se da aplicação e resultados do uso do alfabeto ilustrado na sala de aula e sua implicação no processo de construção da base alfabética. No decorrer deste trabalho são apresentados o perfil da escola e da turma na qual o projeto foi aplicado. Além disso, apresenta-se todo o seu desenvolvimento, objetivos, metodologias, procedimentos didáticos e detalhamento da sequência didática usada e aqui apresentadas como recursos para alcançar os objetivos propostos para este plano de ação. Concluindo o trabalho realizado, são apresentados também os instrumentos de avaliação e registros, que espelham os resultados positivos alcançados.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Projeto de ação, Escola, Alfabeto ilustrado, Base alfabética
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