Incorporação de boas práticas de atenção ao parto e nascimento: processo educativo do pré-natal ao nascimento em Santana do Araguaia/PA

dc.creatorKely Cristina Lins da Silva
dc.date.accessioned2020-01-27T13:33:37Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:43:06Z
dc.date.available2020-01-27T13:33:37Z
dc.date.issued2015-11-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/32224
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subjectParto
dc.subjectParto Humanizado
dc.subjectTocologia
dc.subjectEnfermagem Obstétrica
dc.subjectEstratégia Saúde da Família
dc.subjectParto Obstétrico
dc.subjectViolência/prevenção & controle
dc.subject.otherParto
dc.subject.otherViolência
dc.subject.otherParto humanizado
dc.subject.otherEnfermagem Obstétrica
dc.titleIncorporação de boas práticas de atenção ao parto e nascimento: processo educativo do pré-natal ao nascimento em Santana do Araguaia/PA
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Geyse Aline Rodrigues Dias
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2890205174031488
local.description.resumoEste trabalho nasceu da inquietação causada pela rejeição das parturientes ao modelo de parto vaginal praticado em Santana do Araguaia, o que ocasionou em 2014 uma taxa de parto cirúrgico de 47%, quando o recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) é de 15% de partos cirúrgicos em relação aos partos vaginais, trazendo consigo uma série de desfechos perinatais negativos. Baseado nas políticas públicas do Ministério da Saúde, Programa Nacional de Humanização ao Parto e Nascimento (PNHP) de 01/06/2000 e na Rede Cegonha de 24/06/2011, o objetivo deste é desenvolver processos educativos como forma de reestruturação das ações da Atenção Primária a Assistência ao Parto e Nascimento. O projeto envolveu a equipe de enfermagem das Estratégias Saúde da Família (ESF) e da Maternidade Municipal de Santana do Araguaia-PA, para discussão sobre assistência oferecida no pré-natal e no parto, por meio da reflexão crítica das práticas profissionais, de forma que a condução do processo reflexivo favoreça a corresponsabilidade na educação para o parto nos integrantes das equipes. O desafio começa a partir da mudança dos profissionais de enfermagem que assistem o parto, sendo preciso ressignificar a visão que a equipe tem do processo parturitivo, para que suas ações os direcionem na adoção de Boas Práticas de Atenção ao Parto e Nascimento. Na Atenção Primária à Saúde as ações propostas foram voltadas para reestruturação do pré-natal e formação de Grupos de Gestantes para o desenvolvimento de ações educativas para a gestação e educação sobre o parto. Elegeu-se a Educação Permanente em Saúde como via de transformação para realidade evidenciada e com as ações propostas espera-se reduzir o número de partos cesáreos, aumentar adesão ao parto vaginal, oferecer um parto humanizado respeitando a mulher nesse processo e reduzindo as intervenções praticadas no parto vaginal. Com a implantação do Protocolo de Boas Práticas de Atenção ao Parto e Nascimento, e as ações educativas desenvolvidas com a equipe de enfermagem, foi possível reduzir da taxa de cesáreo para 22%, sendo a taxa anual até Setembro/2015 variando em 38%, porém esse quantitativo necessita ser avaliado em relação à qualidade da assistência oferecida
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentENFERMAGEM - ESCOLA DE ENFERMAGEM
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Enfermagem Obstétrica - Rede Cegonha

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