Guiding Independent English Language Learners
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
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Resumo
Abstract
Students need to be independent learners! This statement has never left my mind since I started teaching. Creating an environment in classroom where there is room for communicative use of the language has become a very important issue to me. To be independent learners and think critically about things they see, read and listen are skills learners will take for life and I want to give them opportunity to experience this in my class.
Assunto
Língua inglesa Estudo e ensino
Palavras-chave
Ensino em Inglês: Abordagens Contemporâneas