Atividade investigativa com mediação para mudança conceitual de alunos do ensino fundamental

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dc.creatorKátia Santos Ferreira
dc.date.accessioned2019-08-13T02:23:40Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:33:17Z
dc.date.available2019-08-13T02:23:40Z
dc.date.issued2015-05-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-AE7PD6
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores de ensino fundamental Formação 
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Métodos de ensino 
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino 
dc.subject.otherAtividade investigativa
dc.subject.otherEnsino fundamental
dc.subject.otherMudança conceitual
dc.titleAtividade investigativa com mediação para mudança conceitual de alunos do ensino fundamental
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maria Luiza Rodrigues da Costa Neves
local.contributor.referee1Henrique Melo Franco Ribeiro
local.description.resumoEste trabalho teve como objetivo observar a mudança conceitual dos alunos da séries iniciais do ensino fundamental na fase de alfabetização, a partir de uma atividade investigativa. Para a realização do trabalho foi desenvolvido uma sequência didática, em que através da problematização dos conhecimentos prévios os alunos reelaborasse, seus conceitos. Mediante as respostas obtidas, foi possível observar que a atividade investigativa envolveu os alunos, levando a desenvolver atitudes, a observar e descrever suas percepções e mudanças ocorridas no experimento. Proporcionando uma nova organização e elaboração gradativa para explicação dos fenômenos
local.publisher.initialsUFMG

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