Da criança que um dia fui para as crianças que ainda somos: um manifesto pela liberdade de ser
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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From the child I once was to the children we still are: a statement for the freedom to be
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Resumo
Este ensaio busca, por meio de um exercício de memória e conectado aos
procedimentos metodológicos do brainstorming e do inventário, um retorno à infância
do autor, provocada pelo encontro com uma carta que escreveu para a criança que um
dia foi, como parte do processo de pesquisa e criação da Peça-Jogo-Festa #Criança. O
trabalho, que tem como tema as relações entre identidade, gênero e brincadeira, foi a
motivação para a escrita desta auto-etnografia para pensar modos de ser criança como
pessoa assumidamente LGBTQIA+ e os desdobramentos, feridas e cicatrizes oriundos
da experiência. Amparado por Foucault (2009), Butler (2015a; 2015b), Kennedy
(2012), Moriceau e Mendonça (2016), o ensaio se desenvolve pela performatividade das
“escritas de si” e pelo método “da virada afetiva”, regressando ao passado para se
pensar a partir da experiência da infância, e dos modos com que as normas e construtos
sócio-culturais-políticos de gênero ferem a liberdade de ser criança.
Abstract
This essay intends, through a memory exercise and connected to the
methodological procedures of brainstorming and inventory, a return to the author's
childhood, caused by an encounter with a letter that he wrote to the child he once was,
as part of the research and creation process of the Performance-Play-Party #Child. The
work, which has as its theme the relationships between identity, gender and playing,
was the motivation for writing this self-ethnography to think about ways of being a
child as an assumed LGBTQIA+ person and the developments, wounds and scars
originating from this experience. Supported by Foucault (2009), Butler (2015a; 2015b),
Kennedy (2012), Moriceau and Mendonça (2016), this essay is developed by the
performativity of the "writings of oneself" and the method of the "affective turnaround,"
returning to the past to think from the experience of childhood, and the ways in which
the socio-cultural-political norms and structures of gender hurt the freedom of being a
child.
Assunto
Crianças, Relações de gênero, Identidade sexual, Brincadeiras
Palavras-chave
Criança, Criança viada, Performance de gênero, Brinquedos
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/10273