O Estado da arte sobre a educação no século XVIII : um estudo da produção científica desenvolvida em cursos de pós-graduação no Brasil (1987-2010)

dc.creatorLeandro Silva de Paula
dc.date.accessioned2023-06-11T01:10:15Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:26:49Z
dc.date.available2023-06-11T01:10:15Z
dc.date.issued2012-02-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/54745
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCiência e Estado
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectEducação - Brasil
dc.subject.otherBanco de Teses da CAPES
dc.subject.otherProdução científica
dc.subject.otherSéculo XVIII
dc.subject.otherPeríodo Colonial
dc.titleO Estado da arte sobre a educação no século XVIII : um estudo da produção científica desenvolvida em cursos de pós-graduação no Brasil (1987-2010)
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Thais Nivia de Lima e Fonseca
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8412524167340382
local.description.resumoEste trabalho é um levantamento dos estudos sobre a educação no século XVIII, desenvolvidos nos programas de pós-graduação no Brasil, entre 1987 e 2010. Propõe-se a conhecer o estado da arte, identificar os principais temas e objetos estudados e formular hipóteses relacionadas à produção sobre o referido tema. Feito o mapeamento, o trabalho pôde revelar os principais centros de produção científica sobre esse objeto e indica pistas para a compreensão do debate acerca da educação no período colonial desenvolvido nas duas últimas décadas e como esta produção científica se relaciona com os campos historiográficos da História Cultural e da Nova História Política. O levantamento foi feito no Banco de Teses da CAPES.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em História e Culturas Políticas

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