Os pedagogos da SRE-OP e seus processos formativos: da formação inicial à formação continuada
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O trabalho apresentado integra uma pesquisa de Mestrado que buscou conhecer quem são os pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da Superintendência Regional de Ensino de Ouro Preto (SRE-OP). Esta comunicação tem por finalidade apresentar o perfil e os processos formativos desses profissionais, ressaltando como se constituiu a formação inicial e como ocorre a formação continuada no âmbito de sua atuação profissional. O estudo de abordagem qualitativa privilegiou a pesquisa documental, bibliográfica e de campo e na coleta de dados foram utilizados o questionário e a entrevista semiestruturada. A análise dos dados desenvolveu-se a partir dos relatos dos profissionais, tendo por base a análise de conteúdo. Participaram do estudo quinze profissionais que atuam em três dos cinco municípios que compõe a região pesquisada. Os resultados indicaram que doze profissionais cursaram o Magistério, todos os pedagogos se formaram na vigência do Parecer CFE 252/69 quando o curso de Pedagogia estava estruturado por habilitações e a Supervisão Escolar foi a habilitação mais cursada. Cinco entrevistados ocupam o cargo de pedagogo, oito
de supervisores e dois de orientadores. Esses cargos foram definidos em função do curso e da rede em que atuam e demonstram a multiplicidade de denominações atribuídas aos profissionais formados pelo curso de Pedagogia. Na formação inicial as metodologias mais adotadas foram as aulas expositivas, os trabalhos em grupos e individuais e os seminários. A formação foi considerada mais teórica que prática, houve pouco incentivo ao desenvolvimento da pesquisa e o contato com o campo de atuação profissional se dava mais a partir do estágio. Quanto à formação continuada, os pedagogos se formam participando de cursos, congressos, pesquisando e trocando experiências com outros profissionais. Também participam das formações ofertadas aos docentes, já que não há uma formação continuada específica para os pedagogos.
Abstract
Assunto
Pedagogia, Formação continuada, Pedagogo
Palavras-chave
Pedagogo, Formação Inicial, Formação Continuada
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Curso
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