A estruturação das carreiras de docentes do ensino superior segundo o modelo universitário norte-americano: experiências no Reino Unido, Alemanha e Brasil
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Capítulo de livro
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Abstract
Assunto
Ensino superior, Professores -- Carreiras e oportunidades, Ensino superior -- Alemanha, Ensino superior -- Brasil
Palavras-chave
Educação superior, Políticas públicas, Direto à educação superior
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://drive.google.com/file/d/13OsHIJTyPTSaAEEM7dX6nwihnRD_fdlU/view