Atendimento educacional domiciliar: em busca de referenciais de atendimento à criança adoentada
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Narrayra Granier Cunha
Simone Evangelista Fonseca
Simone Evangelista Fonseca
Resumo
Este trabalho que trata do Atendimento Educacional Domiciliar e parte do pressuposto de que a inclusão é de suma importância para o cumprimento da prerrogativa legal de uma educação para todos. Portanto, elencamos como objetivo geral esclarecer como a Política Pública de Atendimento Educacional Domiciliar é efetivada na Escola Municipal Acadêmico Vivaldi Moreira, dando ênfase às barreiras, dificuldades e possíveis soluções. Para melhor compreender essa questão, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com as gestoras e as professoras responsáveis por esse atendimento. Os principais resultados apontam para os entraves e desafios a plena execução do Atendimento Educacional Domiciliar na Escola analisada, quais sejam: desintegração entre os profissionais da saúde e da educação, falta de divulgação do serviço e de capacitação dos docentes envolvidos. Assim, é notório que tais fatores exercem uma influência decisiva na efetivação da política pública em tela.
Abstract
This work deals with Home Educational Attendance and assumes that inclusion is of paramount importance for the fulfillment of the legal prerogative of an education for all. Therefore, we have as a general objective to clarify how the Public Policy for Home Educational Care is carried out at the Municipal Academic School Vivaldi Moreira, emphasizing the barriers, difficulties and possible solutions. To better understand this issue, semi-structured interviews were conducted with the managers and teachers responsible for this service. The main results point to the obstacles and challenges to the full execution of the Domiciliary Educational Attendance in the school analyzed, namely: disintegration among health professionals and education, lack of dissemination of the service and training of the teachers involved. Thus, it is notorious that such factors exert a decisive influence on the effectiveness of public policy on the screen.
Assunto
Gestão pública
Palavras-chave
Saúde, Educação inclusiva, Atendimento educacional domiciliar