Espelhamentos e possibilidades altruístas em africanidade: experiências com crianças do 2º ciclo da educação infantil
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Maria José Batista Pinto
Resumo
Esse trabalho trata-se de uma intervenção pedagógica na Escola Municipal Monteiro Lobato, que atende ao público infantil.
A proposta educativa, pretendeu abordar a questão racial de maneira abrangente favorecendo um diálogo com os educandos, subsidiando-os em relação ao pertencimento etnicorracial em africanidade , preparando-os para o enfrentamento á sociedade racista.
O trato com a imagem do negro e a sua representatividade altruísta no espaço escolar foi o tema central do discurso pedagógico.
Em um formato lúdico por meio das artes plásticas, música, e literatura, as culturas africanas e afro-brasileira foram apresentadas aos aprendizes que viveram experiências significativas para o seu aprendizado étnico e ético.
O plano de ação proporcionou momentos ricos em experiências á todos os envolvidos sejam educandos, educadores, pais, funcionários e amigos colaboradores.
Ciente da relevância do discurso presente na cultura africana e afro-brasileira para a educação no país, o estudo do tema etnicorracial em africanidade estará doravante indissociável da prática educativa, responsável e comprometida com a qualidade na prestação de serviços e na formação de seres que promoverão uma sociedade mais justa e equânime para todos.
Abstract
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Palavras-chave
Etnicorraciais, Diversidade, Pluralidade, Autoestima
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