O uso de conectivos nas produções textuais escolares
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Juliana Costa Moreira
Resumo
A presente pesquisa tem por objetivo examinar o uso de conectivos em orações empregadas na construção de textos por alunos do 6º ano da Escola Técnica Vital Brasil e da Escola Estadual Eliseu Laborne e Vale, em Belo Horizonte, Minas Gerais. Tomamos por base a hipótese de que uma parcela desses alunos utilizam recursos da oralidade na produção de seus textos escritos. Para viabilizar este estudo foi analisada uma amostra de redações, observando-se principalmente os conectivos mais utilizados. Tendo em vista a finalidade de proporcionar uma reflexão sobre o ensino, aprendizagem e uso dos conectivos ou marcadores discursivos em produções textuais, bem como verificar de que forma é tratado o tema, foram confrontados o tratamento dado a esse fenômeno pela tradição gramatical e o tratamento previsto pelos documentos oficiais que orientam o ensino de língua portuguesa, PNC (Parâmetros Nacional Curricular), BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e CBC (Currículo Básico Comum) de língua portuguesa. Por fim, examinamos se o que é preconizado pelos documentos oficiais é aplicado em livros didáticos aprovados pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático).
Abstract
Assunto
Língua portuguesa – Estudo e ensino, Língua portuguesa – Gramática, Oralidade, Produção de textos
Palavras-chave
Conectivo, Ensino de gramática
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