Jubileu do Bom Jesus de Matosinhos em Congonhas, Minas Gerais: o jogo como recurso didático
| dc.creator | Aline Morais Lobo Tavares | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-24T13:06:38Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:49:33Z | |
| dc.date.available | 2023-02-24T13:06:38Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/50352 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Portugal | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Jubileu | |
| dc.subject.other | Religiosidade | |
| dc.subject.other | Cultura | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.title | Jubileu do Bom Jesus de Matosinhos em Congonhas, Minas Gerais: o jogo como recurso didático | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Luana Carla Martins Campos Akinruli | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9953266134142337 | |
| local.contributor.referee1 | Maria Luiza Grossi Araujo | |
| local.description.resumo | O Jubileu do Bom Jesus de Matosinhos em Congonhas, Minas Gerais: o jogo como recurso didático trata-se de uma pesquisa desenvolvida com os alunos do 5º ano da Escola Municipal José Cardoso Osório em relação às festividades de grande tradição de cultura e religiosidade. Foi feita uma sondagem sobre como esses alunos enxergavam essa festividade, contatando-se então que os mesmos não a viam como um momento cultural e religioso, e sim como um momento de férias ou até mesmo de se conseguir melhorar a renda da família. Essa pesquisa foi qualitativa com um viés sócio-histórico, empregando a técnica de estudo de caso que permitiu uma análise detalhada desta situação em particular. O trabalho em si foi norteado por alguns autores renomados como Freire, Giles, Hoebel e Frost, Machado, Meneses, Silva, Tavares, além de outros de mesma relevância. Essa pesquisa demonstrou que através de uma atividade lúdica é possível discutir a historicidade e cultura do Jubileu com os nossos alunos para que eles passem a interpretar essa festividade não mais como um momento de inércia cultural e sim como uma permuta e troca de conhecimentos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica |