Educação ambiental e a gestão na preservação dos recursos hídricos em um ambiente escolar.
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Esta pesquisa desenvolveu-se a partir do tema, “Educação ambiental e a gestão na preservação dos recursos hídricos em um ambiente escolar”. O método escolhido foi o hipotético. O objetivo geral buscou analisar o papel da escola acerca da conscientização da preservação e gestão dos recursos hídricos na educação ambiental em um ambiente escolar. A partir do método e objetivo construiu-se as abordagens sobre a importância da educação ambiental e das intervenções necessárias a conscientização das pessoas quanto ao uso responsável e racional de água. A pesquisa fundamentou-se na importância de uma gestão atuante com práticas conscientes quanto políticas de redução de gastos e reeducação e pessoas. O instrumento de coleta de dados de campo foi o questionário, realizado com o gestor escolar de um educandário da rede pública estadual e ensino, localizado na região central de Montes Claros. A classificação metodológica é pesquisa qualitativa e descritiva.
Abstract
Assunto
Meio ambiente, Água -- Conservação, Recursos hídricos -- Desenvolvimento
Palavras-chave
meio ambiente, água, recursos hídricos, conscientização
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