Educação ambiental e a gestão na preservação dos recursos hídricos em um ambiente escolar.
| dc.creator | Antônio Júnio Lafetá Veloso | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-19T15:32:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:47:37Z | |
| dc.date.available | 2024-06-19T15:32:43Z | |
| dc.date.issued | 2023-08-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/69270 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Meio ambiente | |
| dc.subject | Água -- Conservação | |
| dc.subject | Recursos hídricos -- Desenvolvimento | |
| dc.subject.other | meio ambiente | |
| dc.subject.other | água | |
| dc.subject.other | recursos hídricos | |
| dc.subject.other | conscientização | |
| dc.title | Educação ambiental e a gestão na preservação dos recursos hídricos em um ambiente escolar. | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Hélder dos Anjos Augusto | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2924032437850069 | |
| local.description.resumo | Esta pesquisa desenvolveu-se a partir do tema, “Educação ambiental e a gestão na preservação dos recursos hídricos em um ambiente escolar”. O método escolhido foi o hipotético. O objetivo geral buscou analisar o papel da escola acerca da conscientização da preservação e gestão dos recursos hídricos na educação ambiental em um ambiente escolar. A partir do método e objetivo construiu-se as abordagens sobre a importância da educação ambiental e das intervenções necessárias a conscientização das pessoas quanto ao uso responsável e racional de água. A pesquisa fundamentou-se na importância de uma gestão atuante com práticas conscientes quanto políticas de redução de gastos e reeducação e pessoas. O instrumento de coleta de dados de campo foi o questionário, realizado com o gestor escolar de um educandário da rede pública estadual e ensino, localizado na região central de Montes Claros. A classificação metodológica é pesquisa qualitativa e descritiva. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Recursos Hídricos e Ambientais |